报表路径：申请开通后，可在报表中心-学习数据页面下看到补贴报表页面。
1、创建课程分类
分类名称分别为：线上实训、技能理论知识课程、通用职业素质课程、直播课程类
其中，线上实训分类下的课程完成学时会被统计到市局报表的“实际实训培训学时”
技能理论知识课程分类下的课程完成学时会被统计到市局报表的“实际技能理论培训学时”
通用职业素质课程分类下的课程完成学时会被统计到市局报表的“实际通用职业素质培训学时”
直播课程类下的课程完成学时会被统计到市局报表的“直播课程（含回放）”
将客户的申请补贴的课程放到相应的类别下。
2、创建群组
将同一工种的学员创建一个群组，群组名称为工种，在报表中输入查询群组名称即可查询该工种下的学习数据；
3、根据客户实际情况进行数据处理
若部分公司直播也有类别，则首先需要将企业ID、直播名称、直播对应的类别提供给liujinfu@21tb.com，抄送elp@21tb.com，届时将由开发进行直播信息的处理；
若客户把直播制作成了课程，且要求直播制作的课程学时不仅要被统计到直播课时下，也要统计直播的类别下，则需要对直播制作的课程进行处理。步骤如下：
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首先需要将直播制作的课程放到“直播课程类”下；
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然后直播制作的课程编号根据所属类别增加相应的编号：通用职业素质:NORMAL、技能理论知识:SUBJECT、线上实训:MEETING，则该门直播制作的课程学时不仅会被统计到直播课时下，也会被统计到直播所属的类别下。
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举例：直播a是一场属于通用职业素质类型的直播，直播a制作的课程为A。则首先需要将A放到课程管理的“直播课程类”类别下，接着将A的课程编号增加后缀“NORMAL”。
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则若学员满足该课程的结业条件，则在报表中“实际通用职业素质培训学时”字段下会有该门课程的学时，“直播学时（含回放）”的字段下也会统计该门课程的学时；
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4、数据查询
查询时间即为客户培训的起止时间；
工种名称即创建的群组名称；
是否把直播学时统计到培训学时：若选“是”，则直播的学时也会被统计到相应的类别下，若选“否”，则直播的学时仅被统计到“直播学时（含回放）”下；
注：字段解释
姓名：参与学习的学员姓名
身份证号码：参与学习的学员身份证号码
手机号码：参与学习的学员手机号码
培训起止时间： 培训课程开始学习的时间至所有课程学习完成（获得学时）的时间
授课教师及手机号码（直播课程填写）：直播主讲人的姓名、手机号
实际技能理论培训学时：仅为线上、实际技能理论类型课程。“是否把直播学时统计到培训学时”若勾选了“是”，则直播的学时会统计到相应类别下的培训学时；
实际实训培训学时：仅为线上、实际实训类型课程。“是否把直播学时统计到培训学时”若勾选了“是”，则直播的学时会统计到相应类别下的培训学时；
实际通用职业素质培训学时：仅为线上、实际通用职业素质类型课程。“是否把直播学时统计到培训学时”若勾选了“是”，则直播的学时会统计到相应类别下的培训学时；
培训总学时—直播课时（含回放）：仅统计学员参与直播获得的学时；
培训总学时—总学时：非直播课程学时和直播课程学时的和；
若客户需要去掉补贴报表查询结果的小数点 ，发邮件给liujinfu@21tb.com，抄送elp@21tb.com说明情况即可。